Причины аутизма у детей

Ученые до сих пор спорят о природе аутизма. Некоторые считают виной генетическую предрасположенность. Другие объясняют заболевание плохой экологией. Среди причин также называют:

• использование некоторых медицинских препаратов;
• инфекционные заболевания, влияющие на плод (например, краснуха, герпес, цитомегаловирус, вирус Эпштейна — Барра и др.);
• гормональные сбои у матери;
• органические поражения центральной нервной системы;
• отравление тяжелыми металлами.

При этом заболевание не зависит от принадлежности к определенной социальной или национальной группе. 

Основные признаки и симптомы аутизма у детей

По внешнему виду ребенка нельзя определить наличие у него заболевания нервной системы. Такие дети нормально развиваются физически и не имеют особенностей строения организма.

Понять, что проблема существует можно по поведению ребенка уже с трехмесячного возраста. 

Признаки аутизма у младенцев

Заметить проявления аутизма у грудничков с первого взгляда не просто. Но при регулярных наблюдениях некоторые симптомы становятся очевидными. Обратитесь к специалисту, если ваш малыш:

• не берет в руки игрушки и не совершает с ними целенаправленных действий;
• не ползает, но ритмично раскачивается, сидя или стоя на четвереньках;
• постоянно кричит или плачет без причин;
• не узнает лица родных людей, избегает визуального контакта;
• не откликается на имя.

Признаки аутизма в 1 год

В годовалом возрасте кроме вышеперечисленного для маленьких деток с аутизмом характерны:

• нетипичные реакции на окружающий мир, например, легкое прикосновение или яркий свет могут довести его до истерики, а на сильный грохот рядом он не обратит внимания;
• низкий болевой порог — нечувствительность к боли;
• отсутствие указательного жеста;
• избегание тактильных контактов.

Признаки аутизма в 2 года

В 2 года особенности поведения становятся очевидными не только для специалистов, но и для всех окружающих. Этот период характеризуется следующими проявлениями:

• ходьба на цыпочках;
• повторение бесцельных движений (стереотипия), например: кружение, прыжки, машущие движения кистями рук на уровне головы, так называемые «крылышки»;
• нарушение мелкой моторики и координации;
• бессмысленное повторение чужих слов (эхолалия);
• отсутствие попыток вступить в диалог;
• стремление к неизменности окружающих условий; если привычная обстановка вокруг малыша нарушается (перестановка мебели, смена жилья или расстановка игрушек на полке в другом порядке), он испытывает сильный дискомфорт и беспокойство, что может привести к уходу в себя или к явно выраженной агрессии;
• избегание общения с людьми;
• отсутствие смысловой нагрузки и сюжета в играх.

Признаки аутизма в 3 года 

В этот период проявляются следующие черты:

• любое внешнее воздействие вызывает раздражение, ребенок замыкается и не идет на контакт даже с самыми близкими;
• наблюдается все большее стремление к одиночеству, нарастание стереотипии;
• дети говорят о себе в третьем лице;
• игрушки воспринимаются лишь как физические предметы, ролевые игры отсутствуют;
• фантазия, воображение и абстрактное мышление не развиты;
• задержка или отсутствие речи, малыш повторяет за кем-то слова, но не понимает их смысл;
• речь монотонная, не окрашена эмоционально;
• не используются мимика и жесты.

Если вовремя не заняться коррекцией, признаки аутизма будут нарастать и усугубляться. Однако при этом у детей иногда обнаруживаются отдельные способности, например, интерес к музыке и танцам или любовь к математике. В случаях, когда родители способствуют развитию этих способностей, малыш добивается больших успехов в той или иной деятельности.

Диагностика аутизма у детей

Еще совсем недавно считалось, что расстройство аутистического спектра можно диагностировать только с трехлетнего возраста. Но последние исследования показывают, что порог диагностики аутизма находится в пределах полутора лет, а ранняя постановка диагноза помогает максимально нормализовать мозговую деятельность ребенка. Наши специалисты берут на диагностику деток, которые достигли возраста 1 год 7 месяцев.  После постановки диагноза мы готовы сразу приступить к коррекционным мероприятиям.

Ранняя диагностика и своевременное лечение в половине случаев позволяют к началу школы снять диагноз «аутизм»

Наш центр использует самые современные методы исследования детского аутизма:

• тестирование с помощью специальных опросников;
• диагностика по методике ADOS;
• генетический скрининг;
• электроэнцефалограмма головного мозга (ЭЭГ);
• выявление «псевдоаутизма» с помощью анализов (NSE, гомоцестеин и т.д.);

осмотр отоларингологом с целью исключить задержку развития речи из-за тугоухости.

Коррекция и лечение аутизма

Очень часто родители маленького пациента после определения диагноза задают нам вопрос – возможно ли полное излечение? Спешим успокоить – полностью нельзя излечить только подлинный, физиологически обусловленный аутизм, но реальные генетические расстройства наблюдаются только у 1% из всех диагностированных детей. У остальных проявляется, как правило, псевдоаутизм и грамотная коррекция способна привести их к психологической норме уже к школьному возрасту. Мы многократно доказали на практике, что достичь этого можно не прибегая к медикаментозному вмешательству.

Наша команда владеет методами стимулирования речевых зон, благодаря которым запуск речи у детей с аутизмом происходит в 90% случаев.

Мы уверены, что лечение раннего аутизма возможно только в комплексе, в который специалисты центра включают:

• логопедическое лечение с помощью логоритмики — пение, музыкальная гимнастика и разнообразные игры с музыкальным сопровождением приносят гораздо больше пользы, чем скучные, монотонные занятия за столом;
• высокочастотную терапию (ВЧТ) — сенсорно-звуковое стимулирование речевых зон, которое восстанавливает самые сложные нарушения речи;
• транскринальную микрополяризацию, безопасно воздействующую на отдельные структуры мозга слабым постоянным электрическим током;
• работу с нейропсихологом для перестройки функциональных систем мозга, использование методики сенсорной интеграции, чтобы скорректировать восприятия ребенком своего тела и окружающей среды;
• обучение социальным навыкам;
• медикаментозную терапию под обязательным наблюдением врача-метаболиста и генетика.

Медикаментозное лечение при аутизме оправдано лишь в самых исключительных случаях! Не давайте ребёнку препараты, которые направлены на подавление нервных клеток и активности мозга, формируя зависимость от нейролептиков и психостимуляторов.

Советы для родителей, имеющих ребенка-аутиста

Когда в семье растет малыш с аутистическим расстройством, взрослым требуется колоссальное количество терпения и усилий, чтобы адаптировать ребенка к жизни в социуме. Наши специалисты разработали ряд рекомендаций, определяющих действия родителей в такой ситуации:

• общайтесь с ребенком часто, но короткими, лаконичными фразами без лишних слов, используя при этом эмоциональные и тактильные контакты и жесты: держите на руках, качайте, обнимайте, говорите ласковые слова;
• не повышайте голос, не ругайте и не наказывайте малыша;
• придерживайтесь строгого распорядка дня;
• старайтесь как можно реже осуществлять смену обстановки;
• не позволяйте ребенку переутомляться, устраивайте частые перерывы между занятиями, чтобы он мог на время уединиться;
• регулярно занимайтесь гимнастикой и физическими упражнениями, это не только укрепляет физическое здоровье, но и помогает снять стресс;
• если речевое общение затруднено, на первых порах можно заменить его невербальным контактом, используя для этого пазлы и головоломки, лото и мозаики;
• любой навык прививайте постоянным повторением одних и тех же действий, даже после усвоения навыка периодически закрепляйте результат;
• придавайте смысл любой игре-манипуляции с предметами, будь то «салют» из бумаги, или «строительство поезда» из кубиков;
• никогда не торопите и поддерживайте даже самую маленькую инициативу;
• невзирая на особенности общения вашего ребенка, организуйте обязательное посещение им детского коллектива.

При этом родителям не следует забывать и о своем психологическом состоянии. Необходимо делать перерывы на отдых, посещать психолога, не забывать о развлечениях, ведь создать комфортные условия для воспитания «особенного» ребенка может только взрослый, сам находящийся в психологическом равновесии.

В этом вам поможет родительский клуб, организованный в нашем центре. Здесь в неформальной обстановке мамы работают с психотерапевтами и психологами, получают от них необходимую информацию, делятся друг с другом своим опытом и проблемами, учатся находить выход из тупиковых ситуаций. А для улучшения эмоционального фона мы включаем в занятия элементы арт-терапии. Для всех родителей, чьи детки посещают наш центр, клуб работает бесплатно.