Ce este SEND la copii

Subdezvoltarea generală a vorbirii este o patologie destul de frecventă în rândul preșcolarilor. Este foarte important ca, în cazul acestei tulburări, abilitățile intelectuale și auzul copilului să fie inițial în siguranță. Se manifestă prin ONR în moduri diferite: copilul poate să nu vorbească deloc, să aibă un discurs „gibberish” puțin înțeles sau să vorbească în mod inteligibil doar cuvinte ușor distorsionate, adesea îi lipsește înțelegerea discursului adresat.

Subdezvoltarea generală a vorbirii însoțește de obicei alalia, disartria, rinolalia și multe alte tulburări de vorbire.

În timp, fără o corecție adecvată, ONR duce la dezvoltarea diferitelor tulburări în gândire și activitatea cognitivă și chiar în sfera motorie. Copilul își pierde interesul față de lumea din jurul său, față de cărți și jucării, este cel mai adesea tăcut, evită dialogul și jocurile cu semenii.

Cauze ale subdezvoltării generale a vorbirii

Formarea vorbirii depinde în mod direct de starea sistemului nervos central al copilului. Există multe cauze diferite care provoacă tulburări în SNC, care ulterior duc la subdezvoltarea vorbirii. Cele mai multe dintre ele apar ca urmare a unei sarcini dificile sau este o consecință a unei nașteri dificile. Astfel de cauze includ:

• toxicoza severă la mamă;
• situații stresante;
• administrarea de medicamente incompatibile cu sarcina;
• consumul de droguri, băuturi alcoolice și fumat;
• neuroinfecții severe în timpul sarcinii;
• conflict Rhesus;
• hipoxie și asfixie;
• traumatizarea copilului în timpul nașterii.

În perioada postnatală, leziunile craniocerebrale, infecțiile frecvente, bolile cronice, depistarea tardivă a patologiilor fizice ale cavității bucale pot duce la tulburări de vorbire. Asupra formării ONR-ului unui copil în nu mică măsură influențat de factorii sociali:

• lipsa de îngrijire din partea persoanelor apropiate;
• lipsa de comunicare prin vorbire;
• tratament dur și crud;
• mediu nefavorabil;
• educația în instituții sociale;
• traiul într-o familie de surdo-muți.

Subdezvoltarea generală a vorbirii se exprimă în forma cea mai complexă și persistentă la impactul simultan asupra copilului a mai multor factori.

Simptomele subdezvoltării generale a vorbirii

Datorită diverselor cauze ale apariției ONR, manifestările sale sunt foarte diverse, dar în același timp sunt foarte tipice. Principalele simptome sunt luate în considerare:

• formarea târzie a vorbirii. Dacă un copil sănătos pronunță primele cuvinte aproximativ un an, atunci cu SEND, el poate vorbi abia în trei sau patru sau chiar cinci ani;
• un decalaj mare în dezvoltarea vorbirii expresive față de cea impresionantă. De regulă, copiii cu SEND înțeleg bine discursul care li se adresează, dar să formuleze și să-și exprime cu voce tare gândurile nu ajung;
• o mulțime de greșeli în vorbire. Aceste erori pot fi atât fonetice, cât și gramaticale. Propozițiile nu sunt, de obicei, coordonate, cuvintele sunt folosite incorect;
• vorbire care este neinteligibilă și neinteligibilă pentru ceilalți.

Dacă părinții nu au observat la timp manifestările ONR și nu au căutat ajutor, la simptomele de mai sus vor începe să se adauge treptat:

• atenție instabilă;
• dificultăți de memorie;
• întârzierea în dezvoltarea proceselor de gândire;
• dezvoltare generalizată;
• Probleme cu abilitățile motorii fine;
• deteriorarea coordonării mișcarilor;
• deficite de socializare, etc.

Caracteristicile gradelor de deficiență de vorbire

Pe baza prezenței anumitor tulburări de vorbire și a gravității acestora, logopedii disting mai multe niveluri de subdezvoltare a vorbirii. În funcție de nivel, se stabilește tipul de corecție pentru fiecare copil în parte.

Nivelul 1

La bebelușii cu 1 nivel de deficiență de vorbire este fie complet absentă, fie este un bâlbâit inarticulat. Astfel de copii se caracterizează prin imitație sonoră și gesticulație puternică. Copilul nu înțelege sensul cuvintelor, le reduce, rearanjează silabele. Vocabularul activ este minim, dar vocabularul pasiv poate fi relativ bogat, deoarece copilul înțelege discursul adresat.

Nivelul 2

În ciuda unei dezvoltări slabe a vorbirii, pot exista nu doar cuvinte unice, ci și fraze de 2-3 cuvinte. În ciuda distorsiunilor și a altor probleme de pronunție, sensul cuvintelor este, în general, inteligibil. Este dificil de comunicat cu un astfel de copil, vocabularul său este foarte slab, articularea este grav afectată.

Nivelul 3

La acest nivel, apare vorbirea cu fraze extinse, pronunția cuvintelor devine mai clară, iar vocabularul se extinde. Cu toate acestea, multe sunete sunt pronunțate incorect, copilul continuă să schimbe terminațiile cuvintelor, folosește în mod necorespunzător prepozițiile, conjuncțiile și interjecțiile. Și dacă persoanele apropiate pot înțelege ceea ce spune, atunci cei din afară au nevoie de traducere.

Nivelul 4

Manifestările de SEND la acest nivel sunt minime. Copilul încă confundă cuvinte apropiate ca sens, rearanjează literele din ele și face omisiuni, reduce și folosește incorect terminațiile de majuscule. Cu toate acestea, vorbirea copilului este destul de inteligibilă, iar vocabularul este suficient pentru a comunica cu ceilalți.

Părinții ar trebui să înțeleagă faptul că detectarea târzie și corectarea intempestivă a subdezvoltării generale a vorbirii duce la diverse tulburări de scriere și la alte probleme grave de învățare, precum și la o slabă socializare a copilului

Diagnosticul și tratamentul subdezvoltării generale a vorbirii

De obicei, specialiștii din centrul nostru diagnostichează subdezvoltarea generală a vorbirii după vârsta de 3 ani, în perioada de formare activă a acesteia. În acest scop, efectuăm o examinare logopedică completă a copilului, în timpul căreia:

• se studiază documentele medicale cu datele examinărilor efectuate de alți specialiști;
• cu ajutorul părinților, se evidențiază particularitățile dezvoltării prenatale și postnatale a copilului;
• se examinează dezvoltarea aparatului de articulare și pronunțarea sunetelor;
• se efectuează diagnosticarea diferitelor tipuri de memorie;
• se examinează formarea și coerența vorbirii, capacitatea de a construi fraze;
• se evaluează vocabularul, capacitatea copilului de a compune o poveste, de a relata informațiile primite și mulți alți indicatori.

Pe baza datelor primite, se determină gradul de încălcare și se elaborează un plan individual de măsuri corective, care ia în considerare toate caracteristicile fizice și psihologice ale copilului.

Toate orele cu copiii din centrul nostru se desfășoară exclusiv într-o formă ludică, astfel încât copilul de multe ori nici măcar nu este conștient că urmează un tratament serios și nu are un sindrom de frică față de medic. Micii pacienți au parte de momente distractive și interesante, dacă se dorește în prezența unei rude.

În cadrul tratamentului folosim în mod activ logoreea, logopedia și masajul logopedic. În plus, măsurile corective includ în mod necesar elemente educaționale generale, deoarece am observat de mult timp că, extinzând orizonturile și dobândind o varietate de abilități și aptitudini, copilul depășește cu mai mult succes vorbirea tulburări. În cadrul cursurilor noastre, specialiștii noștri folosesc o mare varietate de tehnici moderne care și-au dovedit eficiența. Cu ajutorul lor obținem următoarele rezultate:

• Obținerea înțelegerii vorbirii;
• creșteți semnificativ vocabularul;
• îmbunătățiți articularea;
• îmbunătățiți memoria;
• îmbunătățirea abilităților motorii fine;
• să dezvolte pronunția corectă și abilitățile de vorbire;
• dezvoltarea unui discurs coerent la un copil cu SEND.

Particularitatea centrului nostru este aspirația către un tratament non-farmaceutic. Medicamentele sunt folosite în cele mai extreme cazuri, când fără ele, a merge mai departe este pur și simplu imposibil. În decursul multor ani de practică, am dovedit că este posibil să obținem rezultate bune fără a recurge la medicamente.