Cauzele autismului la copii

Oamenii de știință încă se ceartă cu privire la natura autismului. Unii cred că predispoziția genetică este de vină. Alții atribuie boala unei ecologii deficitare. Printre cauze se numără și cele numite:

• utilizarea anumitor medicamente;
• bolile infecțioase care afectează fătul (de exemplu, rubeola, herpesul, citomegalovirusul, virusul Epstein-Barr etc.);
• tulburări hormonale la mamă;
• leziuni organice ale sistemului nervos central;
• otrăvire cu metale grele.

În acest caz, boala nu depinde de apartenența la un anumit grup social sau național.

Principalele semne și simptome ale autismului la copii

Prin aspectul copilului nu se poate determina prezența unei boli a sistemului nervos. Astfel de copii se dezvoltă normal din punct de vedere fizic și nu au caracteristici ale structurii corporale.

Pentru a înțelege că problema există se poate înțelege din comportamentul copilului încă de la vârsta de trei luni.

Semnele autismului la sugari

Să observi manifestările autismului la sugari la prima vedere nu este ușor. Dar, cu o observație regulată, unele simptome devin evidente. Consultați un specialist dacă bebelușul dumneavoastră:

• nu ridică jucăriile și nu face acțiuni intenționate cu ele;
• nu se târăște, dar se balansează ritmic în timp ce stă așezat sau în picioare în patru labe;
• țipă sau plânge în mod constant fără motiv;
• nu recunoaște fețele rudelor, evită contactul vizual;
• nu răspunde la un nume.

Semne de autism la vârsta de 1 an

La vârsta de un an, pe lângă cele de mai sus, micuții cu autism se caracterizează prin:

• reacții atipice la lumea înconjurătoare, de exemplu, o atingere ușoară sau o lumină puternică îl poate aduce la isterie, iar la o bubuitură puternică în apropiere nu va fi atent;
• prag scăzut al durerii – insensibilitate la durere;
• lipsa unui gest de indicare;
• evitarea contactului tactil.

Semne de autism la vârsta de 2 ani

La vârsta de 2 ani, particularitățile de comportament devin evidente nu numai pentru specialiști, ci și pentru toți cei din jur. Această perioadă se caracterizează prin următoarele manifestări:

• mers pe vârfuri;
• repetarea unor mișcări fără scop (stereotipie), de exemplu: învârteli, sărituri, mișcări de fluturare a mâinilor la nivelul capului, așa-numitele „aripi”;
• afectarea abilităților motorii fine și a coordonării;
• repetarea fără sens a cuvintelor altor persoane (ecolalie);
• lipsa încercărilor de a se angaja în dialog;
• căutarea unui mediu neschimbat; dacă mediul familiar din jurul copilului este perturbat (rearanjarea mobilierului, schimbarea locuinței sau punerea jucăriilor pe raft într-o altă ordine), acesta simte un mare disconfort și anxietate, ceea ce poate duce la retragere sau la agresivitate pronunțată;
• evitarea socializării cu oamenii;
• lipsa de sens și de poveste în jocuri.

Semne de autism la vârsta de 3 ani

În această perioadă, se manifestă următoarele trăsături:

• orice influență externă provoacă iritare, copilul se închide și nu merge la contact nici măcar cu cei mai apropiați oameni;
• există o dorință tot mai mare de singurătate, creșterea stereotipiei;
• copiii vorbesc despre ei înșiși la persoana a treia;
• jucăriile sunt percepute doar ca obiecte fizice, jocurile de rol sunt absente;
• fantezia, imaginația și gândirea abstractă nu sunt dezvoltate;
• vorbire întârziată sau absentă, copilul repetă cuvinte după altcineva, dar nu le înțelege sensul;
• vorbirea este monotonă, fără culoare emoțională;
• nu sunt folosite expresiile faciale și gesturile.

Dacă nu sunt corectate la timp, semnele de autism se vor accentua și agrava. Cu toate acestea, în același timp, copiii au uneori abilități individuale, de exemplu, un interes pentru muzică și dans sau o dragoste pentru matematică. În cazurile în care părinții încurajează dezvoltarea acestor abilități, copilul va avea mai mult succes într-o activitate sau alta.

Diagnosticarea autismului la copii

Nu cu mult timp în urmă, se credea că tulburarea de spectru autist poate fi diagnosticată doar de la vârsta de trei ani. Dar cercetările recente arată că pragul pentru diagnosticarea autismului este de un an și jumătate, iar diagnosticarea timpurie ajută la maximizarea normalizării activității cerebrale a copilului. Specialiștii noștri iau pentru diagnosticare copiii care au împlinit vârsta de 1 an și 7 luni. După diagnosticare, suntem pregătiți să începem imediat măsurile corective.

Diagnosticul precoce și tratamentul la timp în jumătate din cazuri permit eliminarea diagnosticului de autism până la începutul școlii

Centrul nostru folosește cele mai moderne metode de cercetare a copiilor cu autism:

• testarea cu chestionare speciale;
• diagnosticul ADOS;
• screening genetic;
• electroencefalogramă cerebrală (EEG);
• depistarea „pseudo-autismului” prin analize (NSE, homocisteină etc.);

examinarea de către un otorinolaringolog pentru a exclude întârzierea dezvoltării vorbirii din cauza hipoacuziei.

Corectarea și tratamentul autismului

Foarte des părinții unui tânăr pacient ne pun o întrebare după diagnosticare – este posibilă o vindecare completă? Ne grăbim să îi liniștim – numai autismul autentic, determinat fiziologic, nu poate fi vindecat complet, dar adevăratele tulburări genetice sunt observate doar la 1% din toți copiii diagnosticați. La restul celor manifestați, de regulă, pseudo-autismul și corecția competentă îi poate aduce la norma psihologică până la vârsta școlară. Am dovedit în mod repetat în practică că acest lucru poate fi realizat fără a recurge la medicamente.

Echipa noastră se pricepe la metodele de stimulare a zonelor de vorbire, datorită cărora se declanșează vorbirea la copiii cu autism în 90% din cazuri.

Considerăm că tratamentul autismului precoce este posibil doar într-un complex, în care specialiștii centrului includ:

• logopedie cu ajutorul logoregimii – cântatul, gimnastica muzicală și diverse jocuri cu acompaniament muzical aduc mult mai multe beneficii decât lecțiile plictisitoare și monotone la masă;
• terapia de înaltă frecvență (HFT) – stimularea senzorială și sonoră a zonelor de vorbire, care restabilește cele mai complexe tulburări de vorbire;
• micropolarizarea transcrinală, care aplică în siguranță un curent electric direct slab la nivelul structurilor individuale ale creierului;
• colaborarea cu un neuropsiholog pentru a reorganiza sistemele funcționale ale creierului, folosind tehnici de integrare senzorială pentru a corecta percepția copilului asupra corpului și mediului său;
• formarea abilităților sociale;
• terapie medicamentoasă sub supravegherea unui medic metabolic și a unui genetician.

Terapia medicamentoasă pentru autism se justifică doar în cele mai excepționale cazuri! Nu administrați copilului medicamente care au ca scop suprimarea celulelor nervoase și a activității cerebrale, formând o dependență de neuroleptice și psihostimulante.

Sfaturi pentru părinții care au un copil cu autism

Atunci când în familie crește un copil cu tulburare autistă, adulții au nevoie de o cantitate enormă de răbdare și efort pentru a adapta copilul la viața în societate. Experții noștri au elaborat o serie de recomandări care definesc acțiunile părinților într-o astfel de situație:

• comunicați des cu copilul, dar în fraze scurte și concise, fără cuvinte inutile, folosind contacte și gesturi emoționale și tactile: țineți în brațe, legănați, îmbrățișați, spuneți cuvinte afectuoase;
• nu ridicați vocea, nu certați și nu pedepsiți copilul;
• respectați un program zilnic strict;
• încercați să schimbați mediul cât mai puțin posibil;
• nu lăsați copilul să se suprasolicite, aranjați pauze frecvente între activități pentru ca acesta să aibă puțină intimitate pentru o vreme;
• faceți regulat gimnastică și exerciții fizice; acest lucru nu numai că îmbunătățește sănătatea fizică, dar ajută și la ameliorarea stresului;
• dacă comunicarea verbală este dificilă, la început o puteți înlocui cu contactul non-verbal, folosind puzzle-uri și puzzle-uri, bingo și puzzle-uri;
• insuflați orice îndemânare prin repetarea constantă a acelorași acțiuni, chiar și după ce ați stăpânit îndemânarea întăriți periodic rezultatul;
• dați un sens oricărui joc de manipulare cu obiecte, fie că este vorba de „salutul” din hârtie, fie că este vorba de „construirea unui tren” din cuburi;
• nu vă grăbiți niciodată și susțineți chiar și cea mai mică inițiativă;
• indiferent de particularitățile de comunicare ale copilului dumneavoastră, organizați participarea obligatorie la grupa de copii.

În același timp, părinții nu trebuie să uite de starea lor psihologică. Este necesar să faceți pauze pentru odihnă, să vizitați un psiholog, să nu uitați de divertisment, deoarece numai un adult care se află în echilibru psihologic poate crea condiții confortabile pentru creșterea unui copil „special”.

Clubul părinților organizat în centrul nostru vă va ajuta în acest sens. Aici, într-o atmosferă informală, mamele lucrează cu psihoterapeuți și psihologi, primesc de la aceștia informațiile necesare, își împărtășesc experiența și problemele între ele, învață să găsească o cale de ieșire din situații fără ieșire. Iar pentru a îmbunătăți fondul emoțional, includem în cursuri elemente de terapie prin artă. Clubul este gratuit pentru toți părinții ai căror copii vizitează centrul nostru.